Programa Erasmus+, Job-shadowing – Finlândia

No mês de outubro, por um período de uma semana, no âmbito do programa Erasmus+, Job-shadowing, quatro professoras do Agrupamento de Escolas Fontes Pereira de Melo participaram numa experiência educativa e cultural na Finlândia, Helsínquia, mais concretamente na área de Vantaa. Tendo como premissa a observação de aulas e a partilha de todo um sistema educativo em duas escolas, Martinlaakson lukio , uma escola Secundária e  Vierumäen koulu, uma escola de ensino básico. O sistema educativo local é baseado em valores como a autonomia, a confiança e a criatividade, entre outros. Esta experiência fortaleceu o compromisso com uma educação de excelência, nunca dissociada dos valores culturais enraizados na comunidade.

Durante a estadia na Finlândia, as professoras também tiveram a oportunidade de vivenciar a cultura local de forma imersiva, com visita à icónica Biblioteca Oodi, um espaço de encontro e inovação, à igreja Temppeliaukio, conhecida com Rock Church por ter sido esculpida na rocha, uma igreja Evangélica Luterana, à qual pertence uma boa parte da população Finlandesa e cuja arquitetura reflete o respeito deste povo pela natureza, preservando a sua singularidade e não deixando de ser um espaço de espiritualidade e serenidade; ainda neste contexto, realizou-se um passeio à ilha Suomenlinna, com uma antiga fortaleza marítima e Património Mundial da UNESCO, um marco da paixão pelos passeios na natureza e nas suas florestas; não de menos importância, imbuídas do espírito Finlandês, a visita à sauna Löyly, representou um ritual, típico deste país na procura do bem estar físico e de momentos de reflexão e tranquilidade. Esses momentos culturais enriqueceram ainda mais a experiência, complementando a formação pedagógica com uma compreensão profunda das tradições e valores deste país.

Esta experiência internacional foi um verdadeiro marco para a prática educativa, renovando-a com ideias inspiradoras para toda a nossa comunidade escolar. Novas perspetivas são sempre bem vindas e abrem horizontes num mundo que se pretende cada vez mais inclusivo e global. 

As professoras
Adozinda Almeida
Margarida Martins
Marília Melo 
Paula Teixeira